탐색의 시작을 알리는 역할을 수행한다. 보충적인 지표가 존재하지 않을 경우 맥락탐색 시스템이 어떤 결론이나 결정도 내릴 수 없다. 따라서 위치localisation, 귀속attribution, 동일성identification 등의 여러 가지 가능성을 고려하게 된다. 위의 예에서 “dans”은 바로 이러한 보충적 지표의 역할을 하게 된다.
II. 선행 연구 : 모델과 기법
자동 요약 기법은 여러 가지로 구분이 가능하지만, 크게 텍스트 이해에 기반을 둔 개념적인 방법과 주어진 텍스트 내에서 단어나 문장 등을 단락의 중요도를 고려하여 추출해 내는 형식적인 방법 등 두 가지로 나누어 볼 수 있다. 맥락탐색 시스템의 특성을 살펴보기 전
행동-8%
외모 치장하는 데 돈 많이 쓰는 행동-8%
뻑 하면 울기부터 하는 행동-6%
며칠동안 안 감고 묶고 다니는 행동-1%
1. 심리학적 맥락 내에서 여성의 독특성이 가장 두드러지는 부분 탐색
(여성의 형성과정 설명)
1위 화장실 갈 때 친한 사람과 같이 가는 행동-30%
탐색하면서 맥락적이고 통합적으로 운영하는 것이 효과적이고 바람직하다. 비고츠키는 유아들은 또래와의 놀이나 교사의 계획된 활동에 참여함으로써 수학적 이해의 과정을 경험하게 되고, 수학적 지식과 기술을 연습할 수 있는 환경을 제공받음으로써 수학적인 인지학습이 이루어진다고 하였다. 이
탐색(소비자정보검색)의 의미
구매 전 정보탐색은 소비자가 특정 의사결정을 위해서 몰두하는 정보탐색 활동을 말한다. 구매맥락 이외의 정보탐색은 상당히 모호한 개념이다. Block, Sherrel 및 Ridgway(1986)는 지속적 정보탐색을 특정 구매욕구나 의사결정과 관계없는 탐색활동으로 개념화하였다. 지속적
탐색행동(정보검색행동)의 의미
구매 전 정보탐색은 소비자가 특정 의사결정을 위해서 몰두하는 정보탐색 활동을 말한다. 구매맥락 이외의 정보탐색은 상당히 모호한 개념이다. Block, Sherrel 및 Ridgway(1986)는 지속적 정보탐색을 특정 구매욕구나 의사결정과 관계없는 탐색활동으로 개념화하였다. 지속
맥락을 이해하고 참여할 수 있다. 이때 클라이언트의 피드백은 매우 중요하며, 클라이언트가 혼란스럽거나 복잡하게 느끼는 내용들을 명확히 밝혀주는 것이 필요하다.
초기단계와 연결되는 탐색단계(exploring phase)에서는 클라이언트의 사고나 감정, 서비스를 요청하게 되는 주요 관심사나 상황 등에 대
맥락 안에서 유아들의 상징적 언어의 사용을 강조한다. 유아들로 하여금 자신의 주변을 탐색하고 ‘다양한 언어’ 즉, 말, 동작, 선그림, 페인팅, 조각, 그림자놀이, 음악 콜라주 등의 다양한 표현방식을 통해 자신을 표현하도록 격려한다.
1. 역사와 이론적 기초
1) 사회 &문화 & 역사적 배경
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